El presidente del Comité de Educación de la Knesset, el parlamentario Tzvi Succot (Partido Sionista Religioso), criticó duramente el sábado a la municipalidad de Rahat después de que decidió cerrar todas las escuelas el domingo antes de una visita planificada del comité.
El presidente del Comité de Educación de la Knesset, el parlamentario Tzvi Succot (Partido Sionista Religioso), criticó duramente el sábado a la municipalidad de Rahat después de que decidió cerrar todas las escuelas el domingo antes de una visita planificada del comité.
Succot calificó la medida como “una admisión de fracaso”, argumentando que el propósito del comité es supervisar el sistema educativo de Israel para todos los estudiantes. “El Comité de Educación no es enemigo de los estudiantes de Rahat”, afirmó. “Su función es supervisar el sistema educativo en todo el Estado de Israel, tanto judíos como árabes”.
En las últimas semanas, el comité ha visitado varias escuelas en comunidades árabes para examinar los esfuerzos para combatir la violencia escolar en medio del aumento de la delincuencia, revisar los planes de estudio y la infraestructura educativos, evaluar cómo el personal está abordando la seguridad personal de los estudiantes y evaluar la cooperación con las autoridades encargadas de hacer cumplir la ley.
En respuesta a las afirmaciones de que la visita fue una provocación política, Succot dijo que cerrar escuelas para impedir que los legisladores observen las condiciones de primera mano plantea dudas sobre lo que los funcionarios locales están tratando de ocultar. “Si el sistema educativo de la ciudad funciona correctamente, no hay razón para temer una visita del comité de la Knesset”, afirmó.
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También criticó la decisión de suspender clases, diciendo que perjudica a miles de estudiantes por razones políticas. “En lugar de cooperar por el futuro de los niños de Rahat, los dirigentes de la ciudad optaron por privarlos de un día de aprendizaje para bloquear el trabajo de supervisión de la Knesset”, dijo Succot, añadiendo que el comité continuaría llevando a cabo sus responsabilidades de supervisión “sin miedo y sin prejuicios”, poniendo los intereses de los estudiantes y la calidad de la educación por encima de las consideraciones políticas.
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