Una escuela secundaria de Massachusetts se disculpó después de que estudiantes árabes, musulmanes, palestinos y libaneses dijeran que una lección obligatoria sobre el Holocausto los había dejado sintiéndose "excluidos e inseguros".
El director de la escuela secundaria William Diamond en Lexington, Massachusetts, envió un correo electrónico a los estudiantes de séptimo grado disculpándose después de que algunos estudiantes árabes, musulmanes, palestinos y libaneses se sintieran ofendidos por una lección obligatoria sobre el Holocausto y el antisemitismo.
Según el correo electrónico, publicado por la organización Stop Antisemitismo, la lección tenía como objetivo conectar los estudios de Estudios Sociales del Holocausto de los estudiantes con el mundo moderno, ayudándolos a “reconocer el odio, comprender de dónde viene y animarlos a hablar en contra de él”.
El correo electrónico afirma que después de hablar con algunas familias, los funcionarios escolares se enteraron de que algunos estudiantes “se sentían invisibles”, creían que “su propia historia, su identidad o su comunidad habían sido excluidas o borradas” y que algunos estudiantes abandonaron la sesión “sintiéndose menos seguros, no más”.
“Lo sentimos”, dice el correo electrónico. “No porque el tema fuera demasiado difícil; las conversaciones difíciles son parte del crecimiento y parte de lo que hacemos aquí en Diamond. Lo sentimos porque cada uno de ustedes merece entrar a esta escuela y sentir que quiénes son importa: estudiantes árabes, estudiantes judíos, estudiantes libaneses, estudiantes musulmanes, estudiantes palestinos, cada estudiante. Y en este caso, fallamos y no logramos lo que esperábamos hacer”.
El correo electrónico añade que la escuela trabajará con profesores y familias “para construir algo mejor: una forma de aprender sobre el odio, los prejuicios y la justicia que incluya a todas nuestras comunidades y todas nuestras historias”. También dice que se invitará a los estudiantes a ayudar a dar forma a lecciones futuras y los alienta a hablar con maestros, consejeros o administradores escolares si lo desean.
Al comentar el correo electrónico, Stop Antisemitismo escribió: “¿Desde cuándo enseñar hechos históricos es algo que requiere una disculpa?
“¿Y por qué el director de una escuela valida la indignación por la educación sobre el Holocausto en lugar de defenderla?”
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